[Скидка] От зубрежки к пониманию: метод турбо обучения [Повтор]

Складчина: [Скидка] От зубрежки к пониманию: метод турбо обучения [Повтор]

Внимание!!!​

Данная тема для участников клуба "Движухи" - https://v29.skladchik.org/threads/klub-dvizhuxa.408593/

Почему это важно прямо сейчас?​

Мы живем в эпоху информационного взрыва. Каждый день на нас обрушиваются терабайты новых знаний, технологий, подходов. IT-сфера обновляется каждые полгода. Медицина развивается стремительными темпами. Даже в традиционных профессиях появляются новые инструменты и методы работы.

И здесь возникает проблема: большинство из нас до сих пор учится как привыкли. Мы читаем, перечитываем, делаем конспекты, повторяем. Да я и сам так делаю. Делал.
Информация "ложится" в память отдельными кусочками, как книги на полке. Мы можем воспроизвести определение, рассказать алгоритм, перечислить факты.
Но стоит изменить контекст или столкнуться с нестандартной ситуацией — и выученное не работает.

Это происходит потому, что мы выучиваем, но не понимаем. А понимание — это совершенно другой процесс в нашем мозге.
Когда вы понимаете, информация становится частью вашей внутренней модели мира. Вы видите связи между разными областями знаний. Можете объяснить не только "что", но и "почему".
Способны предсказать, что произойдет в новых ситуациях. Можете адаптировать знания под любой контекст и творчески их использовать.

Что это дает на практике?​

В IT например вы перестанете копировать код или запросы из chat gpt и ему подобных, не понимая, как он работает. Начнете видеть систему целиком и сможете писать элегантные решения.
Новые технологии будут осваиваться легко, потому что вы понимаете принципы, а не заучиваете синтаксис.
В любой сфере вы сможете быстро разбираться в новых областях, находить нестандартные решения, объяснять сложные вещи простыми словами.

Станете тем самым экспертом, к которому обращаются за советом.
Но главное — учиться станет в разы быстрее. Потому что понимание, в отличие от зубрежки, происходит мгновенно. Это момент "озарения", когда все встает на свои места.

Почему это работает: что говорит нейронаука​

Долгое время считалось, что обучение — это просто накопление информации в памяти. Чем больше повторений, тем лучше запомнится. Но современная нейронаука показывает: мозг работает совершенно иначе.

Механическое заучивание активирует в основном гиппокамп — структуру, отвечающую за краткосрочную память и механическое запоминание последовательностей. Информация хранится изолированно, в виде отдельных "файлов". Доступ к ней возможен только при точном воспроизведении контекста заучивания.

Понимание задействует совершенно другие нейронные сети. Активируется префронтальная кора, отвечающая за анализ и установление связей. Включаются теменные области, обрабатывающие пространственные и логические отношения. Задействуется передняя поясная кора, которая отвечает за решение конфликтов и поиск противоречий.

Когда эти области работают синхронно, происходит то, что нейробиологи называют "глобальным связыванием" — информация интегрируется в единую систему знаний. Вместо изолированных фактов формируется "coherent mental model" — связная внутренняя модель.

Но есть нюанс. Эти нейронные сети не включаются сами по себе. Мозг эволюционно настроен экономить энергию. Префронтальная кора — самая энергозатратная область мозга, поэтому она активируется только при определенных условиях.
Нужны специальные "спусковые крючки", которые заставят мозг переключиться из режима пассивного потребления информации в режим активного понимания.
Эти механизмы хорошо изучены нейробиологией, но почти не используются в обучении.

Дело в том, что традиционная педагогика формировалась задолго до появления современных знаний о мозге. Мы до сих пор учимся так, как учили в школах 19 века. А между тем наука о мозге совершила революцию.

Мы знаем, какие нейромедиаторы отвечают за пластичность. Понимаем, как активировать нейронные сети понимания. Умеем создавать состояния, в которых формирование глубоких нейронных связей происходит в разы быстрее.
И самое главное — эти механизмы универсальны. Они работают у всех людей, потому что это базовая архитектура человеческого мозга.

Почему это получится именно у вас​

Многие думают, что способность к быстрому обучению — это врожденный талант. Что одни люди "схватывают на лету", а другим нужно долго зубрить. Это не так.
Нейропластичность — способность мозга формировать новые нейронные связи — есть у всех. Более того, взрослый мозг в некоторых аспектах более пластичен, чем детский.
У взрослых больше предварительных знаний для создания ассоциаций, лучше развиты исполнительные функции, выше мотивация к обучению.
Разница не в способностях, а в подходе.

"Быстро схватывающие" люди интуитивно используют правильные стратегии. Они задают себе вопросы во время чтения. Связывают новую информацию с уже известной. Проверяют свое понимание на практических примерах. Объясняют материал самим себе. То есть делают именно то, что активирует нейронные сети понимания.

А "медленно обучающиеся" используют стратегии зубрежки. Многократно перечитывают. Выделяют текст маркером. Делают подробные конспекты. Повторяют определения. Все это создает иллюзию изучения, но не ведет к пониманию.

Хорошая новость: правильным стратегиям можно научиться. Это навык, а не талант.
Более того, когда вы освоите базовые механизмы, процесс станет самоподдерживающимся. Понимание доставляет удовольствие — мозг выделяет дофамин в момент инсайта. Это создает положительную обратную связь: чем больше вы понимаете, тем больше хочется понимать еще.

И еще один важный момент. Многие боятся, что "научный подход" будет слишком сложным или неестественным. На самом деле все наоборот. Когда вы начнете использовать естественные механизмы мозга, обучение станет легче, а не сложнее. Это как перестать плыть против течения и поплыть по течению.

Единственное условие — готовность немного изменить привычные способы работы с информацией. Не кардинально, а именно чуть-чуть. Но эти небольшие изменения дают огромный эффект, потому что опираются на фундаментальные принципы работы мозга.

Что вы получите: проверенные методы для реального применения​

Это не теоретические размышления и не абстрактные принципы. Это конкретная система техник, каждая из которых опирается на десятилетия нейронаучных исследований.

• Методы активации нейропластичности. Вы узнаете, как за несколько минут переводить мозг в состояние максимальной готовности к обучению. Это физиологические техники, которые в буквальном смысле изменяют нейрохимию мозга, создавая оптимальные условия для формирования новых нейронных связей.
  
  
• Техники глубокого понимания. Конкретные способы работы с любой информацией, которые заставляют мозг искать связи, выявлять закономерности, строить внутренние модели. Вместо пассивного чтения — активное конструирование знаний.
  
  
• Стратегии интеграции. Методы связывания новой информации с уже имеющимися знаниями. Это превращает разрозненные факты в единую систему, которую можно использовать творчески и гибко.
  
  
• Протоколы проверки понимания. Способы быстро определить, действительно ли вы поняли материал или только создали иллюзию понимания. Это критически важно, потому что самообман в обучении — главный враг реального прогресса.

Где применять?
​

В IT — при изучении новых языков программирования, фреймворков, архитектурных паттернов. Вместо копирования примеров кода — понимание принципов.
Результат: способность создавать элегантные решения, а не просто "заставлять работать".

В изучении языков — понимание грамматической системы вместо заучивания правил. Видение логики языка. Результат: способность генерировать правильные конструкции, а не вспоминать заученные фразы.

В профессиональном развитии — быстрое освоение новых областей, понимание бизнес-процессов, изучение отраслевой специфики. Результат: способность быстро становиться экспертом в новой сфере.

В научном познании — понимание сложных концепций, видение связей между разными областями знаний. Результат: способность применять знания творчески и находить нестандартные решения.

Что изменится в вашей жизни?​

Вы перестанете тратить месяцы на то, что можно понять за недели. Перестанете бояться сложных тем — потому что будете знать, как их "распаковывать". Станете тем человеком, который может разобраться в любой области и объяснить сложное простыми словами.

Но главное — учеба перестанет быть мучением и станет удовольствием. Потому что нет ничего более приятного для мозга, чем момент понимания, когда все встает на свои места.
Эти методы работали тысячи лет эволюции человеческого мозга. Они работают у всех успешных самоучек. Они подтверждены современной нейронаукой.

Теперь они могут работать и у вас.

Оглавление и защита курса​

Защита будет согласно правилам, на продукт будут нанесены метки с помощью Skladchik Watermark.
Оглавление:

1. Два типа обучения: зубрежка vs понимание
2. Нейроархитектура понимания
3. Энграммное окно активации
4. Активация поисковых сетей
5. Физиологическая подготовка к обучению
6. Мультимодальное кодирование информации
7. Интеграция в единую систему знаний
8. Проверка глубины понимания
9. Практические схемы тренировок

Бонусы​

Как многие знает, особенно кто в клубе, я постигаю новую специальность. Уже получается 4 раз в жизни. В начале был технологом на сах заводе, потом инженером в газпроме, потом тренером и потом был правный переход в реабилитацию.

Сейчас постигаю IT. Потому что всегда хотел. И потому что это огромный вызов для себя, просто брать и уходить в новое, уходить туда, где вообще ничего не знаешь, оттуда, где ты профессионал.
Это конечно не значит, что я не буду заниматься сеансами, буду. Но не так активно просто.

Суть в том, что я умею учиться. Не сидеть зубрить часами, а могу "понимать".
Поэтому бонусом будут - практические наработки "Применение в разных областях". Практические кейсы, которые показывают еще глубже тему.

Можно и без них, в основном материале будет все максимально подробно. В бонусе будет более личный опыт.

Условия получения бонуса:

• Нужно сделать 3 рекламных поста и подпись
• Написать об этом в теме
• Реклама должна соответствовать Правилам рекламы.
• Реклама не по правилам удаляется и не засчитывается.

 

Для подростка для более успешного освоения школьной программы подойдёт?

 

Да конечно

 

@ShtDY, если не секрет, какое направление в IT сейчас изучаешь?

 

В складчине будут разбирать как работать с материалом, когда обучение в виде аудио формата( видео формата)? продолжительностью 2 часа, и это нужно и прослушать и законспектировать... Уходит очень много времени чтобы воспринять аудиально информацию, и потом еще законспектировать.Это ужасно долгий процесс. Что делать в этом случае?

 

@Памира,

В складчине будут разбираться методы, очень подробно, как сделать так, чтобы труды по изучения не "улетучились" То есть чтобы данный материал максимально усвоился, встроился и запомнился. Притом запомнился именно на уровне глубокго понимания.

Ведь обычно помимо того, что тратится время на изучение, так потом и забывается все

PS - а в вашем случае я бы вытащил текст из аудио, с помощью ИИ отредактировал бы его для удобства изучения и сидел изучал в печатном виде.

 

Надеюсь хоть малейшую инфу услышать в курсе подходящую для внедрения и запоминания знаний из сферы IT, долгое время бьюсь над этим, так как информация улетучивается и каждый раз приходится если не заново все повторять, то возвращаться на шаг назад.

 

@ShtDY, когда откроешь нам путь в светлое будущее?)) (когда жать старта темы?)

 

Конечно будет! Я же активно учусь сейчас на эту тему
В бонусе покажу скрины своих лекций даже)

 

@MasterGrey,

В теории, на следующей неделе. Но не обещаю =( Но постараюсь

 

Реклама 1
Реклама 2
Реклама 3
+ подпись

 

Отличный курс, как раз изучаю программирование python, которое очень давно хотел изучить, но дорожка все отводила, а в 40+ достаточно тяжело все вникать, еще и быстро практика наше все, может быть с курсом получится легче.

 

Рекламу ещё имеет смысл размещать?будут доступны бонусы?

 

Да конечно

 

@ShtDY, есть несколько вопросов по курсу:
Через сколько дней/недель я замечу первые изменения? Что конкретно изменится в моей учебе?
Покажи пример ДО и ПОСЛЕ: Как учил что-то раньше vs как учишь сейчас на реальном примере.

 

Привет

С телефона отвечаю, поэтому выделять красиво не смогу.

Через сколько дней? Неделя - две недели. Ну это я с запасом.

Что конкретно изменится? - тут я не понял вопрос если честно.

Практический пример раскроет всю систему. Поэтому не смогу показать.
Но, вчера я разбирал несколько вопрос по IT ( чем занимаюсь в каждый день собственно). Я не заучивал их, как мы обычно учим, не закрывал лекции и не повторял. Вечером тоже не припоминал. Вот сутки прошли уже и я помню 99% материала, могу его рассказать простыми словами своему сыну.
А все потому что он «понят»

 

хотел услышать, что можно будет быстрее на практике изучать материалы, быстрее запоминать, применять - на твоих примерах, как у тебя было

 

Верно ли я понимаю, что надо качественные курсы поискать для тестирования данного курса? Ведь важно ещё, чтобы на вход поступала структурированная информация, не что-то аморфное или туфта всякая? Думаю поизучать схемотехнику, а то вроде программирование микроконтроллеров могу, а схемотехника сама по себе хромает. Я так думаю, можно взять какой-то курс типа на stepik поискать или, может, просто книжку купить, но качественного автора. Можно также потестировать на каком-нибудь языке программирования, с ООП желательно. Может, на skillbox что-то или у яндекс-практикума.

В целом, иногда есть некий страх перед ну очень сложными дисциплинами. Надеюсь, данный курс как бы откроет все двери и уберёт барьеры. "Король концентрации" помогал проходить через-не-могу, понимать приходилось самостоятельно. Ничего сложнее фундаментального анализа в последнее время понимать не приходилось . Надеюсь, с "король концентрации" данный курс сочетается и это ещё лучше выстрелит. Тогда уж по вечерам не телевизор фоном слушать, а учиться-учиться-учиться, как завещал великий Ленин.

Ещё я где-то находил набор промптов, как заставить ИИ стать ментором по какой-нибудь дисциплине. Чтобы он сам программу подбирал. В целом, ИИ в этом ключе будет затрагиваться в курсе?

А если, допустим, понимания достиг, именно ощущения понимания, но не понял или понял искажённо - так может быть? И что с этим делать? То есть могут ли быть неполные знания, как бы "культ карго" или "как нарисовать сову"?

Или, наоборот, мозг сам достраивает знания в паззл? Т.е. мы ему как бы помогаем - и он такой "о, а ведь это влияет на то-то и связано с тем-то, а тут вот это - потому что там вот так-то". И паззл сложился. Т.е. это действует наподобие ноотропа, как, например, концентрат ежовика? Там нейрогенез реально происходит. Вот, кстати, мысль, сочетать курс с ноотропами. Чтобы заодно нейронные связи новые строились, как бы в помощь. Кто сидит на сложной учёбе, многие сочетают с веществами.

В общем, не терпится курс опробовать . А то чего гадать, надо прочувствовать . О "Короля" до сих пор вау

 

альтернативное название данного курса "таблетка NZT"

 

Блин, перечитал описание и часть вопросов снялось . Вот что значит - неправильно изучал описание .