Сенсорная интеграция для детей с аутизмом (РАС) [Stepik] [Екатерина Кострома]

Складчина: Сенсорная интеграция для детей с аутизмом (РАС) [Stepik] [Екатерина Кострома]

Курс направлен на обучение специалистов, родителей и педагогов основам сенсорной интеграции — важному подходу, который помогает детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) справляться с проблемами восприятия и обработки сенсорной информации. Курс состоит из трех модулей, каждый из которых раскрывает ключевые аспекты работы с детьми, имеющими особенности сенсорного восприятия.

Данный курс предназначен для специалистов, работающих с детьми с РАС, родителей и педагогов. Он поможет улучшить качество жизни детей через глубокое понимание их сенсорных потребностей и разработку эффективных стратегий помощи.

Основные начальные требования включают:

1. Интерес к теме.Важно желание узнать больше о сенсорной интеграции и её применении в работе с детьми с РАС.
2. Базовые знания о РАС. Хотя курс охватывает многие важные аспекты, будет полезно иметь общее представление о расстройствах аутистического спектра и особенностях развития детей с такими диагнозами.

Пройдя этот курс, участники смогут:

• Понимать основы сенсорной интеграции: Вы узнаете, что такое сенсорная интеграция, как она влияет на развитие ребенка и какие проблемы сенсорной обработки характерны для детей с РАС.
• Определять сенсорные потребности: Научитесь оценивать сенсорные особенности детей, выявлять их уникальные потребности и разрабатывать соответствующие стратегии поддержки.
• Создавать безопасную сенсорную среду: Узнаете, как организовать пространство дома и в образовательных учреждениях таким образом, чтобы оно было комфортным и способствовало развитию ребенка.
• Применять сенсомоторные упражнения: Освоите практические техники, улучшающие координацию движений, равновесие и общую моторику у детей с РАС.
• Работать с гиперчувствительными зонами: Получите знания и навыки для уменьшения тревожности и повышения адаптивности детей к различным сенсорным стимулам.
• Вовлекать семью в процесс терапии: Поймете, как эффективно взаимодействовать с родителями и включать их в работу над развитием ребенка.
• Сотрудничать с педагогами: Научитесь выстраивать продуктивное сотрудничество с педагогическим составом для интеграции сенсорных стратегий в образовательный процесс.
• Мониторить прогресс и корректировать подходы: Овладеете инструментами для отслеживания результатов и внесения изменений в программы занятий в зависимости от динамики развития ребенка.

После завершения курса вы получите следующие навыки:

• Диагностика и оценка сенсорных потребностей: Умение определять специфические сенсорные особенности ребенка с РАС и проводить соответствующую оценку его потребностей.
• Создание безопасной сенсорной среды: Навык организации пространства, оптимального для развития ребенка, минимизирующего стресс и стимулирующего позитивные реакции.
• Применение сенсомоторных упражнений: Способность использовать разнообразные физические упражнения для улучшения координации, моторики и общего физического состояния ребенка.
• Работа с гиперчувствительными зонами: Эффективные методики для снижения чувствительности к определенным видам сенсорных стимулов и облегчения адаптационных процессов.
• Включение семьи в терапию: Умение привлекать родителей к процессу реабилитации, обеспечивая их участие и поддержку в достижении целей лечения.
• Координация с педагогическими командами: Навыки взаимодействия с учителями и воспитателями для интеграции сенсорных стратегий в образовательные программы.
• Мониторинг и коррекция подходов: Опыт в оценке прогресса ребенка и внесении необходимых изменений в план терапии на основе наблюдаемых результатов.

Программа

Модуль 1: Основы сенсорной интеграции

1.1 Что такое сенсорная интеграция? Этот модуль знакомит слушателей с понятием сенсорной интеграции, объясняет её роль в развитии ребенка и описывает, каким образом нарушения сенсорной обработки влияют на поведение и развитие детей с РАС.

1.2 Проблемы сенсорной обработки у детей с РАС Модуль рассматривает различные типы нарушений сенсорной обработки, такие как гипо- и гиперчувствительность, трудности с восприятием зрительной, слуховой, тактильной и вестибулярной информации. Дается понимание, почему эти проблемы возникают и как они проявляются в повседневной жизни ребенка.

1.3 Оценка сенсорных потребностей Участники научатся проводить оценку сенсорных особенностей каждого ребёнка, чтобы разработать индивидуальные стратегии поддержки. Рассматриваются методы наблюдения, тестирования и анализа поведения, позволяющие определить уникальные потребности ребенка.

Модуль 2: Практические техники сенсорной интеграции

2.1 Создание безопасной сенсорной среды Этот модуль учит созданию комфортной и поддерживающей сенсорной среды дома и в образовательных учреждениях. Обсуждаются принципы организации пространства, подбора материалов и оборудования, необходимых для снижения стресса и улучшения функциональных возможностей ребенка.

2.2 Сенсомоторные упражнения Здесь представлены практические упражнения, направленные на улучшение координации движений, равновесия, осанки и общей моторики. Эти занятия помогают ребенку лучше ориентироваться в пространстве и управлять своим телом.

2.3 Работа с гиперчувствительными зонами Модуль фокусируется на методиках, помогающих детям справиться с повышенной чувствительностью к звукам, свету, прикосновениям и другим раздражителям. Рассматривается пошаговый подход к снижению уровня тревожности и улучшению адаптации к окружающей среде.

Модуль 3: Интеграция сенсорных стратегий в повседневную жизнь
3.1 Включенность семьи в процесс терапии Обучение включает взаимодействие с семьей, которое играет ключевую роль в успешной реализации сенсорных стратегий. Участники узнают, как вовлечь родителей в терапевтический процесс, обеспечить поддержку и мотивацию для выполнения рекомендаций специалиста.

3.2 Взаимодействие с педагогическим составом Подчеркивается важность сотрудничества между специалистами по сенсорной интеграции и педагогами. Этот модуль предлагает методики взаимодействия, позволяющие интегрировать подходы сенсорной интеграции в образовательный процесс.

3.3 Мониторинг прогресса и корректировка подходов Заключительный модуль посвящен мониторингу эффективности применяемых методов и внесению изменений в программу в зависимости от динамики развития ребенка. Участники получат инструменты для оценки результатов и корректировки планов занятий.

Цена 399 руб.
Скрытая ссылка