Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте [Институт возрастной нейропсихологии] [Марина Захарова, Анастасия Агрис]

Складчина: Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте [Институт возрастной нейропсихологии] [Марина Захарова, Анастасия Агрис]

Нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы
Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте

Программа повышения квалификации, которая:

• Поможет вам обрести уверенность при работе с детьми раннего возраста.
• Вы получите систематизированные знания о нормативах и закономерностях развития
• Научитесь выявлять все особенности ребёнка и эффективно проводить диагностику, даже если он не выполняет задания или не слушается.

Курс поможет вам виртуозно работать с малышами:

• привлекать их внимание
• оценивать все сферы развития
• давать компетентные ответы на вопросы родителей.

Для кого курс:

• Нейропсихологи
• Логопеды
• Психологи
• Воспитатели, тьюторы и др. специалисты помогающих профессий

Спойлер: Подробно

Нейропсихологи

• Получите систематизированные знания о нормах и отклонениях в развитии детей раннего возраста.
• Освоите диагностику всех сфер развития ребенка и научитесь выявлять задержки на ранних стадиях.
• Получите арсенал методов для диагностики и коррекции, сможете подбирать и адаптировать их под индивидуальные потребности ребенка.
• Сможете уверенно работать с детьми с нарушениями развития, в т.ч. с неговорящими детьми
• Научитесь работать в связке с логопедами для комплексного подхода к развитию ребенка.

Логопеды

• Научитесь запускать речь у любого ребенка, даже с особенностями в развитии.
• Получите четкое понимание нейропсихологических факторов, ответственных за развитие речи, и сможете точнее выбирать методы коррекции.
• Освоите новые приемы работы с детьми с различными особенностями и начнете более точно выявлять речевые проблемы на ранних стадиях.
• Научитесь обследовать импрессивную речь и другие функции у неговорящих детей с учетом всех особенностей раннего возраста.
• Сможете точно формулировать запрос к нейропсихологу и/или психологу для эффективного взаимодействия

Психологи

• Расширите знания о закономерностях психического развития в раннем возрасте и научитесь работать с коммуникацией как важным фактором развития речи.
• Сможете эффективнее работать с эмоциональной сферой ребенка и проблемным поведением.
• Освоите методы взаимодействия с мамами: как давать рекомендации по адаптации, гигиене, подготовке к детскому саду и созданию коммуникативной среды для развития речи.
• Научитесь работать в связке с нейропсихологами и логопедами для комплексного подхода к развитию ребенка.

Воспитатели, тьюторы и др. специалисты помогающих профессий

• Поймете нормы развития детей раннего возраста и научитесь определять отклонения
• Освоите практические техники и методики, которые можно использовать в повседневной коррекционно-развивающей работе с детьми
• Научитесь взаимодействовать с родителями и другими специалистами, что поможет вам реализовать комплексный подход к развитию детей
• Научитесь создавать благоприятную среду, способствующую развитию речи и социальной активности у малышей

В курсе собрана база научных знаний и техник, которая затрагивает все сферы развития ребенка от 0 до 4 лет:

• Моторика — крупная и мелкая
• Восприятие, внимание, память и мышление
• Бытовые навыки и самообслуживание
• Импрессивная и экспрессивная речь
• Коммуникация, социальное взаимодействие
• Эмоционально-личностная сфера
• Мотивационно-волевая сфера
• Особенности развития детей с РАС, алалией, умственной отсталостью, задержками речевого и психического развития и эмоционально-волевыми нарушениями
  • Нормативы и закономерности развития
  • Нарушения в развитии
  • Инструменты диагностики
  • Методы коррекции

Психические функции в раннем возрасте:

В разделе о нормативах развития обсудим самые важные и дискуссионные вопросы

Когнитивные функции:

• Речь:
  • Когда должны появляться первые слова?
  • Как сделать так, чтобы ребенок начал говорить?
  • Узнайте, сколько слов должен произносить ребенок на каждом этапе и как стимулировать речевое развитие.
• Внимание:
  • Как оценить особенности внимания уже в первый, второй и третий год жизни? И
  • зучите, как формируется произвольное внимание и что можно делать для его развития.
• Память:
  • Как проверить объем и прочность памяти малыша?
  • Что влияет на память в раннем возрасте и как можно развивать её на ранних этапах?
• Мышление:
  • Какие операции мышления формируются у детей в раннем возрасте?
  • Как оценить развитие мышления, распознать задержки и разработать задания для коррекции.

Моторные функции:

• Что делать, если ребенок не прошел все этапы двигательного онтогенеза в первый год жизни?
• Как крупная и мелкая моторика влияют на общее развитие ребенка и его речь?
• Мы расскажем, как развивать моторику, и действительно ли это так важно для других психических функций.

Мы собрали всё необходимое, чтобы вывести ваш профессионализм на новый уровень

• 12 тем о закономерностях нормативного развития и индивидуальных различиях
• 6 тем про особенности и нарушения развития
• 50+ игровых механик
• 12 живых онлайн-семинаров с ответами на вопросы и разборами кейсов из практики
• Преподаватели: ведущие практикующие специалисты в сфере нейропсихологии, клинической психологии и логопедии
• Закрытый чат для обмена опытом с другими участниками и преподавателями
• Презентации к урокам и рабочие материалы, которые упростят применение полученных знаний на практике
• Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Профессиональный рост:

По завершении программы вы получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.

А также сможете на практике применять весь комплекс полученных знаний и навыков:

• Систематизируете знания о закономерностях нормативного развития детей в возрасте от 0 до 4 лет
• Освоите междисциплинарные методы работы с особенностями и нарушениями развития в раннем возрасте
• Овладеете комплексным подходом к анализу развития ребенка по всем направлениям: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методики
• Расширите арсенал диагностических и коррекционных методов и приобретете гибкость при выборе приемов, включая дифференциальную диагностику
• Усилите эффективность своей работы с помощью игровых приемов и освоите методы «запуска» речи
• Научитесь успешно консультировать родителей, формулировать конкретные рекомендации и вовлекать семью в процесс работы

После прохождения программы вы сможете найти «ключик» к любому ребенку и подобрать активности, которые его заинтересуют.

Это поможет решать любые коррекционные задачи в игровой форме и сделает вас уникальным и востребованным специалистом в работе не только с детьми раннего возраста, но и с детьми с особенностями в развитии.

Программа курса:

• Модуль 1. Нормативы психического развития
• Модуль 2. Нарушения психического развития
• Модуль 3. Диагностика
• Модуль 4. Коррекция

Спойлер: Подробно

Модуль 1. Нормативы психического развития

Лекционная часть

• Развитие эмоционально-личностной сферы ребенка от 0 до 4-х лет
• Развитие коммуникативных навыков
• Моторное развитие в раннем возрасте
• Развитие познавательной сферы в раннем возрасте
• Развитие речевой системы
• Игра: значение и онтогенез, виды игр
• Развитие произвольной регуляции и мотивационно-волевой сферы
• Развитие бытовых навыков и навыков самообслуживания

Практика и бонусы

• Бонусные видео: массаж, туалетный навык, понятие «нормы»
• Практическая работа «Оценка развития ребенка» (Кейс № 1 «Ваня»)
• Семинар вопрос-ответ с нейропсихологом, психологом и логопедом

Результаты модуля

• Знания по нормативному развитию детей раннего возраста
• Умение соотносить развитие ребенка с нормами и выявлять отклонения

Модуль 2. Нарушения психического развития

Лекционная часть

• Нарушение психического развития в раннем возрасте
• Расстройства аутистического спектра (РАС)
• Умственная отсталость и ЗПР
• Алалии
• Нарушения эмоционально-личностного развития

Практика

• Тест-тренажер: разбор 9 реальных кейсов с разными типами дизонтогенеза
• Семинар вопрос-ответ

Результаты модуля

• Знакомство с типологией отклоняющегося развития
• Навык выдвижения гипотез о типе дизонтогенеза и прогнозирования последствий

Модуль 3. Диагностика

Лекционная часть

• Сбор анамнеза и диагностическая корзина
• Диагностика всех сфер: эмоционально-личностной, речевой, моторной, когнитивной, коммуникативной
• Составление заключения и планирование работы
• Зоны ответственности специалистов

Практика и разборы

• Записи диагностик: кейс «Мирослав» (логопед, нейропсихолог, психолог), кейс «Вера» (неговорящий ребенок)
• Разборы случаев: «Понимает, но не говорит», «Не понимает и не говорит»
• Практические работы: план диагностики по анамнезу, составление заключения
• Раздаточные материалы: нормативы развития, форма заключения

Результаты модуля

• Навык выдвижения гипотез и создания диагностических ситуаций
• Понимание интегративного подхода и зон ответственности в команде

Модуль 4. Коррекция

Лекционная часть

• Принципы коррекционной работы и структурирование среды
• Запуск речи и использование визуальной структуры
• Работа с проблемным поведением, сенсорикой, эмоциональной и когнитивной сферами
• Взаимодействие с родителями

Практика и бонусы

• Примеры занятий и диагностик в динамике (Кейс «Ваня», Кейс «Максим»)
• Разборы кейсов по работе с нежелательным поведением
• Итоговая практическая работа
• Раздаточные материалы: форма плана коррекционно-развивающей работы

Результаты модуля

• Владение методиками и инструментами коррекции
• Умение организовывать среду и работать с проблемным поведением

Курс ведут:

• Марина Захарова — Клинический психолог, нейропсихолог, кинезиолог
• Анастасия Агрис — Нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук
• Елена Кривоносова — Детский психолог, патопсихолог, клинический психолог
• Ольга Елсукова — Логопед, олигофренопедагог

Что входит в курс:

• Предобучение
  Документальный фильм, список литературы
• 4 модуля:
  — нормативы психического развития
  — нарушения психического развития (РАС, УО, ЗПР, алалии и др.)
  — диагностика ребенка раннего возраста: задания, материалы, лайфхаки
  — коррекция и развитие в раннем возрасте: основные принципы, приемы и методы развития разных сфер
• 32 лекции
• 24 практических задания
• 4 диагностических кейса
• 4 практических работы
• 3 тестирования
• 3 встречи вопрос-ответ
• 1 консилиум

16 февраля — 30 июля 2026
Цена 46035 руб.
Скрытая ссылка