[Повтор] Чтение для детей 4-5 лет. Тимофеева. Вторые полгода

Складчина: [Повтор] Чтение для детей 4-5 лет. Тимофеева. Вторые полгода

В структуру занятия по чтению обязательно входит:

1. Приветствие
2. Развитие фонематического слуха
3. Обучение технике чтения
4. Работа над слоговой структурой слова
5. Звуко-буквенный анализ слова
6. Развитие таких психических процессов, как восприятие, внимание и память, от уровня развития которых зависит эффективность обучения чтению.
7. Развитие связной речи
8. Профилактика дисграфии и дислексии.
9. Развитие артикуляционного аппарата у детей
10. Подвижные игры
11. Массажные паузы с текстом
12. Пальчиковая гимнастика
13. Подготовка руки к письму и непосредственное письмо печатными буквами букв, слогов и слов.
14. Прощание

Spoiler: Несомненные плюсы наших занятий по чтению:

1. Конспекты занятий с детьми написаны действительно высокопрофессиональными педагогами.
2. В занятиях предлагается методика чтения, основанная на звуко-буквенном подходе, являющимся классическим форматом обучения чтению в России с 19 века. Данный подход гарантирует не только правильное чтение, но и в отличие от методики Н.Зайцева, обеспечивает грамотность письма в дальнейшем, а также не расходится с программой обучения в начальной школе, а наоборот готовит к ней.
3. Занятия расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование, а не только педагогическое.
4. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть практически в каждом детском клубе: мягкие игрушки и куклы, муляжи овощей и фруктов и т.д. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
5. Конспекты занятий с детьми написаны настолько увлекательно, что детям не придётся скучать на занятии. Родители не увидят капризов детей при фразе: «А сегодня у тебя чтение».
6. Практически все задания в занятиях проходят в виде игр: помогаем ловить рыбку гномику и читаем слоги на карточках-рыбках, лепим буквы из пластилина и ловим мяч при названии слов, начинающихся на заданный звук и т.д.
7. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
8. Занятия построены по линии усложнения и каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.
9. Наши занятия гарантируют обучение детей чтению. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!